Elementi di psicomotricità educativa
Con Psicomotricità educativa si intende una disciplina in grado, attraverso le naturali attività del bambino (il movimento, il gioco, la creatività, la relazione con l’altro), di favorirne e sostenerne lo sviluppo cognitivo in rapporto alla sua realtà corporea. Questa sinergia perfetta tra azione e interazione, è particolarmente utile fino agli otto anni di età, ovvero fino a quando avviene uno sviluppo paritetico delle aree evolutive.
Parte teorica
Accenni di storia ed epistemologia
L’osservazione del bambino nel suo contesto ambientale;
L’osservazione nella seduta psicomotoria: modalità di osservazione, parametri psicomotori per l’osservazione;
la seduta di psicomotricità: l’atteggiamento dello psicomotricista e il suo sistema d’attitudine;
La conduzione della seduta: i momenti iniziale e finale, lo spazio, il tempo, il materiale;
Gli aspetti simbolici connessi al gioco e al movimento, alla rappresentazione e alla relazione.
Parte Pratica
Presa di coscienza delle proprie emozioni e del proprio agire in rapporto allo spazio, agli oggetti, agli altri;
Ascolto dell’altro, ossia la capacità di decentrarsi e di comprendere il senso della sua espressività motoria;
Rapporto con l’altro, adattamento tonico-emozionale.
Tutti coloro che, per formazione o pratica professionale, si trovino a confrontarsi con minori e/o adulti.
Le persone che si iscriveranno all’attività entro il 25 Febbraio potranno partecipare al corso ad un prezzo promozionale di € 180,00 con uno sconto di € 70,00 sul prezzo pieno ( € 250,00). Posti limitati ad un massimo di 10 persone.
9-10 Marzo 2024
Al termine del workshop vengono consegnati: dispense e attestato di partecipazione.
Il workshop si svolge in n. 2 giornate. Durante le giornate di sabato e domenica (10,30-17)
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